top of page
4. วิทยาการคำนวณ ม.5 : แนวคิดเชิงออกแบบ
การใช้วิทยาการข้อมูลให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้ใช้งานนั้น ต้องอาศัยแนวคิดเชิงออกแบบ (design thinking) หลักการพื้นฐานของแนวคิดเชิงออกแบบ ได้แก่
– การมองในมุมของผู้ใช้
– การลองผิดลองถูก
– การเรียนรู้ผ่านการทดลองกับกลุ่มผู้ใช้จริง
– การทำซ้ำและปรับปรุง
ให้นักเรียนรับชมคลิปวิดีโอต่อไปนี้
อ่านสถานการณ์ดังนี้และตอบคำถาม
“กลุ่มแม่บ้านในชุมชนแห่งหนึ่ง ต้องการหารายได้พิเศษโดยขาย ไก่ย่างส้มตำ”
แบ่งกลุ่มนักเรียน กลุ่มละ 4 คน ดำเนินกิจกรรมร่วมกัน แต่เวลาส่งให้ส่งเป็นงานเดี่ยว (คำตอบเหมือนกันได้ทั้งกลุ่ม) *** เนื่องจากภาคเรียนที่ผ่านมางานกลุ่มได้คะแนนเท่ากันแต่บางคนไม่ช่วยดำเนินการ จึงให้ดำเนินการดังกล่าว ***
1. ให้นักเรียนปรึกษาหารือกันในกลุ่มในมุมมองผู้ซื้อและผู้ขาย ในประเด็นคำถามต่อไปนี้
bottom of page