2. วิทยาการคำนวณ ม.5 : บทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า : ข้อมูลสารสนเทศและวิทยาการข้อมูล
จากข้อมูลรายได้เฉลี่ยครัวเรือนต่อไปนี้
1. นักเรียนดูภาพนี้แล้ว สามารถอธิบายเกี่ยวกับรายได้ หรือสภาพเศรษฐกิจของประชากรของประเทศไทยได้อย่างไรบ้าง
2. ถ้านักเรียนเป็นผู้บริหารประเทศจะวางนโยบายในการพัฒนาประเทศอย่างไร
ความหมายของวิทยาการข้อมูล
กิจกรรมที่ 1.1 ใคร ๆ ก็สามารถใช้ข้อมูลได้
ในชีวิตประจำวัน เรามีการใช้ข้อมูลให้เป็นประโยชน์ต่อตนเองอยู่ตลอดเวลา ให้อ่านสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับการใช้ข้อมูลต่อไปนี้และตอบคำถาม
“ครูหนุ่ยมีปัญหาเรื่องความอ้วน และต้องการลดน้ำหนัก โดยการวิ่งรอบสนามโรงเรียนทุกวัน แต่ปรากฎว่าน้ำหนักยังเท่าเดิม”
ครูหนุ่ยจึงค้นหาข้อมูลและพบข้อมูลดังรูป ซึ่งเป็นผลจากการศึกษาวิจัยและวิเคราะห์ข้อมูลทุติยภูมิที่มีผู้จัดเก็บรวบรวมไว้ โดยพบว่า การวิ่งให้ประโยชน์สูงสุดต่อสุขภาพนั้น ต้องวิ่งจนทำให้อัตราการเต้นของหัวใจ (Heart Rate) อยู่ระหว่าง 70 – 80 % ของอัตราการเต้นของหัวใจสูงสุด (Maximum Heart Rate : MHR) และต้องวิ่งติดต่อกันอย่างน้อย 30 นาที
ให้นักเรียนนำข้อมูลดังกล่าวไปออกแบบโปรแกรมพัฒนาการวิ่งของใครก็ได้ในห้อง ม.5 เพื่อวางแผนการลดน้ำหนักให้นักเรียนคนนั้น